一事两解——四个和尚与四道算术题的故事
手机上看到过一则“心灵鸡汤”式的故事，说的是四个和尚与四道算术题的的事：老和尚写下四道算术题，三个小和尚异口同声：“师傅！这第四题错了！”老和尚回应道：“我前面三道题都对了，你们却没有人表扬我，而当我第四道题出错时，你们都一个个站出来指责我！”老和尚还借此教育小和尚：要善于发现别人的长处，不能只看到别人的短处；要记住别人对你的好，不要记住别人偶尔的不好。
听起来似乎很有道理。有些人特别喜欢收藏、转发此类“特别”有“教育意义”的故事。
但在我看来，这个故事另有一解：老和尚老虎屁股摸不得，忠言逆耳，面对晚辈真诚的批评，不但没有虚心接受，反而横加指责、借题发挥，竭尽狡辩之能事。如此，不但有失风度，而且挫伤了晚辈们勇于提意见的积极性，今后你做错事谁还敢帮你纠正！
再说了，老和尚一方面教育小和尚“不能只看到别人的短处”、“不要记住别人偶尔的不好”，首先他自己没能做到——拒绝善意且正确的批评。身教胜于言教，可见老和尚对小和尚的所谓“现场教育”很失败！
假如老和尚是故意写错第四题、而目的是为了引出教育话题，那么，今后当老和尚再出现错误时，小和尚们该如何判断老和尚是不是“故意”为之？
当然，故事毕竟还是故事。但是，现实中这样的“老和尚”倒是确实并不鲜见。比如有些“大腕”出了书，别人发现书中有错误就善意如实地表达出来，结果如何？大家都知道，无需赘言。
其实，人非圣贤，就连广受敬仰、备受爱戴的伟人也有犯错的时候，何况你还不能与伟人相提并论，出点错很正常，为什么就容不得批评的声音呢？
越是要用掩盖错误的方式来维护自己的形象，结果是极大地损毁自己的形象！勇于认错的绅士，更加容易赢得更广泛的尊重。
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